Животные с сухой кожей не поднимающие тело над землей

Тема: “Осень в природе”.

1 вариант

1. Укажи признаки осени.

• Гроза,
• сбор урожая,
• отлет птиц,
• распускание почек,
• похолодание,
• медведь спит в берлоге,
• исчезли насекомые,
• замерзли водоемы,
• коровы пасутся на лугу,
• жарко.

2. С наступлением осени:

• день становится длиннее;
• ночь становится длиннее;
• изменений не происходит.

3. Когда говорят, что на улице “тепло”, “холодно”,
то имеют в виду:

• осадки;
• температуру;
• ветер;
• облачность.

4. Какая запись обозначает температуру три
градуса тепла?

• 3о;
• – 3о;
• +3о;
• +30о;
• – 03о.

5. Обведи кружком все буквы предложений,
заключающих в себе верные утверждения.

• Осенью с деревьев опадают листья.
• Осенью в жизни растений ничего не происходит.
• Осенью ель и сосна остаются зелёными.

6. Дополни предложение:

Осенью птицы _____________________________________________________________

• улетают на юг;
• выводят птенцов;
• прилетают с юга.

7. Как изменилась жизнь с приходом осени?
_______________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2 вариант

1. Изменение погоды осенью происходит из-за:

• высоты Луны в полночь;
• высоты деревьев летом;
• высоты Солнца в полдень.

2. Обведи кружком все правильные ответы.

Почему осенью опадают листья?

• в них накапливаются вредные вещества;
• их срывает ветер;
• чтобы ветви не сломались от снега,
  накопившегося на них;
• чтобы не испарялась влага с поверхности
  листьев.

3. С помощью какого прибора измеряется
температура воздуха?

_____________________________________________________________________________

4. Какая запись обозначает температуру
двенадцать градусов мороза?

• – 21о;
• +12о;
• 0о;
• – 12о;
• 20о.

5. Обведи кружком правильные ответы.

Осенью люди:

• убирают урожай;
• пропалывают урожай;
• сажают деревья.

6. Обведи кружком правильные ответы.

Осенью на зиму делают заготовки:

• медведь;
• лиса;
• белка;
• заяц.

Тема: “Зима в природе”

1. Укажи признаки зимы

• Появление детенышей у зверей,
• снегопад,
• цветение растений,
• мороз,
• замерзание водоемов,
• птицы вьют гнезда,
• метут метели,
• медведь спит в берлоге,
• день короткий.

2. С наступлением зимы Солнце:

• высоко поднимается над землей;
• совсем не появляется над землей;
• низко поднимается над землей.

3. Изменения погоды зимой зависят от:

• высоты Луны над облаками;
• высоты Солнца над землей;
• высоты расположения термометра.

4. Почему с приходом зимы водоемы замерзают?
Отметь правильный ответ.

• чтобы люди могли по ним ходить;
• становится холодно, температура воздуха падает
  ниже 0;
• улетели водоплавающие птицы.

5. Установи соответствие. Стрелками укажи
свойства:

6. Почему с приближением зимы часть насекомых
умирает, другие прячутся в почву, в разные щели?
Отметь правильный ответ.

• Насекомые никому не нужны;
• становится холодно;
• нет цветущих растений;
• у животных прошла линька.

7. Отметь правильный ответ.

Зимующие птицы:

• клёст, воробей, голубь;
• грач, сойка, синица;
• скворец, воробей, чайка, ласточка.

8. Почему клёст выводит птенцов зимой? Отметь
правильный ответ.

• Ель для постройки гнезда зимой в лесу найти
  легче, чем весной;
• зимой больше всего корма для птенцов – семян
  хвойных растений;
• зимой в лесу меньше людей, поэтому они не
  разорят гнездо;
• летом клесты не успевают вывести птенцов,
  потому что долго строят гнездо.

Тема: “Птицы и насекомые весной”.

1. Как одним словом можно назвать животных, тело
которых покрыто перьями?
____________________________________________________________________________

2. Птицы могут летать. Стрекоза тоже летает. К
каким животным она относится? Почему?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Что может произойти с деревьями, если в лесу
станет мало птиц?____________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. Какие насекомые собирают сладкий сок –
нектар с цветущих растений?

• пчелы;
• муравьи;
• стрекозы;
• бабочки.

5. Кто появляется весной раньше – насекомые или
птицы, которые едят насекомых?

• птицы;
• они появляются одновременно;
• насекомые.

6. Почему весной к нам возвращаются перелетные
птицы?

• Потому, что в теплых краях в это время наступает
  зима.
• Потому, что в наших краях становится тепло и для
  них опять появляется много корма.

7. Для какой птицы люди строят весной домики?

• Для грача;
• для жаворонка;
• для воробья;
• для скворца;
• для дрозда;
• для галки.

8. Где находится гнездо жаворонка?

• В лесу, на дереве;
• в поле или на лугу, прямо на земле;
• под крышами домов, на балконах.

9. Какая перелетная птица не строит
собственного гнезда?

• Дрозд;
• чайка;пеночка;
• зяблик;
• стриж;
• кукушка.

10. Из перечисленного ряда животных укажите под
буквой “А” насекомых, под буквой “Б” – птиц.

Бабочка, окунь, ласточка, паук, улитка, сокол,
моль, аист, цапля, попугай, рак, оса, крот, крыса,
овца, гусь, кузнечик, утка, щука, майский жук,
блоха.

“А”_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

“Б” _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Тема: “Вода и ее свойства”.

1. Чистая вода – это…

• белая жидкость с приятным запахом, легко
  изменяет объем;
• голубая жидкость без запаха, сохраняет свою
  форму;
• прозрачная, бесцветная жидкость, не имеет вкуса
  и запаха, текуча, принимает форму сосуда.

2. Укажи стрелками названия процессов.

3. Обведи все буквы правильных ответов.

Свойствами воды является:

• прозрачность;
• текучесть;
• запах;
• бесцветность;
• растворимость.

4. Вода переходит в твёрдое состояние при
температуре ___________________ .

5. Вода превращается в пар при температуре:

• ниже 50о С;
• 100о С;
• выше 100о С.

6. Допиши предложение.

Вода переходит из одного состояния в другое под
воздействием _______________ или ________________.

• Охлаждения;
• переливания;
• нагревания.

7. Какие вещества растворяются в воде?

• Соль;
• сахар;
• мука;
• сода;
• песок;
• масло.

8. Как можно очистить воду от нерастворимых в
ней веществ?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

9. Почему айсберги плавают в морской воде?

_____________________________________________________________________________

10. Почему вода в реках никогда не кончается:

• потому что ее очень много;
• потому что существует круговорот воды в
  природе;
• потому что ее все время подливают.

11. Пронумеруй этапы круговорота воды в
правильной последовательности.

Испарение;
просачивание и сток;
образование облаков;
осадки.

12. В каких состояниях бывает вода?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Тема: “Воздух и его свойства”

1. Закончи предложение.

Воздух – это …

• вещество, которое одновременно может
  находиться в разных состояниях: жидком, твердом и
  газообразном;
• смесь газов, пыли и пара;
• любое вещество природы.

2. В состав воздуха входят:

• азот, кислородный газ;
• азот и кислород;
• азот, кислород, углекислый газ и различные
  примеси.

3. Для горения и дыхания необходим:

• азот;
• кислород;
• углекислый газ.

4. При дыхании человек выделяет:

• кислород;
• углекислый газ;
• другие примеси.

5. Напиши свойства воздуха.

• На цвет ________________________________;
• на запах _______________________________;
• на вкус ________________________________.

6. При охлаждении воздуха упругость _____________________,
а при нагревании ______________________.

7. Ветер – это
________________________________________________________________

8. Теплый воздух движется _____________________________, а
холодный –  _______________________________.

9. Теплый воздух, поднимаясь вверх,
____________________________________.

10. Основными факторами загрязнения воздуха
являются:

• дыхание животных;
• выбросы отработанных газов фабрик и заводов;
• выхлопные газы автомобилей с неисправными
  двигателями.

11. Если на человеке загорелась одежда, вы:

• будете задувать огонь;
• побежите за взрослыми;
• накроете его одеялом, пальто или другой одеждой.

Тема: “Тела и вещества”.

1 вариант

1. Отметь прямой чертой названия тел, сделанных
руками человека, волнистой линией – тел,
созданных природой.

Снежинка, автомобиль, книга, ель, кирпич, Солнце,
камень, одуванчик.

2. Определи, к каким телам природы (живым или
неживым) относятся следующие предметы:

• лиса –  _____________________;
• камень –  ______________________;
• комар –  ____________________;
• Луна –  __________________________.

3. Установи соответствие:

Озеро, парта, дождь, трава, машина, краска.

• Природные тела –
    _____________________________________________________________.
• Искусственные тела –
  __________________________________________________________.

4. Приведи примеры тел, состоящих из одного
вещества и из нескольких веществ.

• Тело –
    ________________________________________________________________________.
• Вещество –
    ___________________________________________________________________.
• Тело –
    ________________________________________________________________________.
• Вещества –
  ____________________________________________________________________.

5. Нарисуй рисунок, изображающий твердое, жидкое
и газообразное состояние вещества.

2 вариант

1. Вставь пропущенные слова.

• Тела состоят из _______________________, а _______________________________.
• Состоят из __________________________.
• Разные ________________________________ состоят из разных
  _____________________________.
• Живые организмы состоят из разных
  ___________________________.

2. Определи, к каким телам природы (живым или
неживым) относятся следующие предметы:

• пчела – _______________________;
• Солнце –  _____________________________;
• волк –  ________________________;
• облако – _______________________________.

3. Установи соответствие:

Камни, дом, дерево, песчинки, стол, бетон.

• Природные тела –
  ______________________________________________________________.
• Искусственные тела –
  __________________________________________________________.

4. Приведи примеры тел, состоящих из одного
вещества и из нескольких веществ:

• Тело – ________________________________________________________________________.
• Вещество – ___________________________________________________________________.
• Тело – ________________________________________________________________________.
• Вещества –
  ____________________________________________________________________.

5. Нарисуй рисунок, изображающий твердое, жидкое
и газообразное состояние вещества.

Повторение на начало года (4 класс)

Выбери правильные ответы:

1. Живая природа – это:

• растения;
• бактерии;
• автомобили;
• дома;
• животные;
• грибы.

2. Деревья отличаются от кустарников по:

• количеству стеблей;
• высоте растений;
• деревянистому стволу.

3. Кустарники отличаются от трав по:

• количеству стеблей;
• высоте растения;
• деревянистому стволу.

4. Животные, живущие в воде, тело покрыто чешуей
– это …

• лягушки;
• раки;
• рыбы.

5. Животные, выкармливающие детенышей молоком –
это …

• птицы;
• звери;
• рыбы.

6. Животные, тело которых покрыто перьями – это
…

• птицы;
• звери;
• насекомые.

7. Животные с голой влажной кожей, живущие в воде
и на суше – это …

• земноводные;
• змеи;
• черепахи.

8. Животные с сухой кожей, не поднимающие тело
над землей –  это …

• земноводные;
• насекомые;
• пресмыкающиеся.

9. Явление, которое связано с вращением Земли
вокруг Солнца – это …

• смена времен года;
• приливы и отливы;
• перемена погоды;
• смена дня и ночи.

10. Явление, которое связано с вращением Земли
вокруг своей оси – это …

• смена времен года;
• приливы и отливы;
• перемена погоды;
• смена дня и ночи.

11. Газ, необходимый для дыхания и горения – это
…

• кислород;
• углекислый газ;
• азот.

Тема: “Ориентирование на
местности”.

1. Обведи кружком букву правильного ответа.

Видимая часть пространства называется:

• горизонтом
• простором
• долиной

2. Как называется линия, ограничивающая
кругозор?

• линия горизонта
• ось симметрии
• прямая линия

3. Установи соответствие.

4. Допиши предложение.

По солнцу можно определить стороны горизонта
_______________.

• днем
• ночью

5. Допиши предложение.

Если из дома в школу идти с юга на север, то из
школы домой нужно идти с________________ на _________________.

• с востока на запад
• с севера на юг
• с запада на восток

6. Какой прибор применяют для определения
сторон горизонта?

• термометр
• рулетка
• компас
• часы

Тема: “Солнечная система”

1. Земля – это:

• планета;
• спутник;
• астероид

2. Солнце – это:

• планета Солнечной системы.
• естественный спутник Земли.
• звезда в Солнечной системе.
• искусственный спутник Земли.

3. Найди правильное утверждение.

• Луна вращается вокруг Земли.
• Земля вращается вокруг Луны.
• Луна вращается вокруг Венеры.

4. Явление, которое связано с вращением Земли
вокруг своей оси,  – это …

• смена времен года.
• перемена погоды.
• приливы и отливы.
• смена дня и ночи.

5. Выдели только планеты.

Марс, Солнце, Венера, Луна, Земля, Антарктида

6. Наблюдателю с Земли Луна и Солнце кажутся
одинаковыми по размеру потому, что:

• они действительно одного размера.
• Солнце находится гораздо дальше от Земли, чем
  Луна.
• ночью все тела кажутся больше.