Проект уход за кожей 4 класс

Проект уход за кожей 4 класс thumbnail

Слайд 1

Урок по окружающему миру в 4 классе по теме «Кожа, её строение и значение» по УМК «Начальная школа ХХI века» Исаева Наталья Ивановна учитель начальных классов МОУ «СОШ №5» г. Балаково

Слайд 2

Наша кожа

Слайд 3

Цели урока Познакомиться со строением и свойствами кожи, выяснить её значение для организма; убедиться в необходимости ухода за кожей. КАКАЯ У НАС КОЖА? ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ КОЖА? КАК ЧЕЛОВЕК ЗАБОТИТСЯ О СВОЕЙ КОЖЕ?

Слайд 4

Кожа — это живая защитная оболочка нашего тела. Ее общий вес составляет примерно 4 кг. Самая тонкая кожа на веках глаз -около 1 мм, самая толстая на подошвах ног -около 4 мм.

Слайд 5

Наблюдение «Какая у нас кожа?» Рассмотрите кожу на кисти руки. Какая она? Обратите внимание на места сгибов. Попробуйте согнуть палец. Случайно ли кожа имеет складки? Возьмите лупу. Рассмотрите кожу через лупу. Постарайтесь увидеть маленькие отверстия- поры. Как вы думаете. Для чего они? Потрите пальцем кожу лба. Приложите палец к стеклу. Что видите? Зачем коже жир? Вывод: кожа мягкая, эластичная, прочная, гладкая. Складки нужны, чтобы не затруднять движение. Без складок на коже- руки и ноги не смогли бы сгибаться. Через поры кожа впитывает свежий воздух и удаляет ненужные вещества. Жир смазывает кожу, не дает ей пересыхать, делает её мягкой и эластичной.

Слайд 6

Практическая работа «Зачем человеку кожа?» Закройте глаза. Пусть кто-нибудь положит вам на ладонь сначала тёплый предмет, потом холодный. Что вы почувствовали? Слегка уколите палец иголкой. Что вы почувствовали? Вывод: кожа помогает человеку чувствовать тепло или холод, жару, мороз, боль.

Слайд 7

Строение кожи Дерма Волос Волосяная луковица Нервные окончания Кровеносные сосуды Эпидермис Потовые железы

Слайд 8

Волосы и волосяной покров Волосы защищают кожу головы от повреждений, охлаждения и вредного воздействия солнечных лучей. Губы, стопы ног и ладони рук лишены волосяного покрова, на других же участках тела растут волосы: брови, ресницы, ноздри, верхняя губа, руки, ноги, подмышечные впадины и др. Волосы растут со скоростью 0,2 мм в сутки. Тело человека покрыто волосками в количестве от 200 000 до 1 миллиона.

Слайд 9

Потоотделение Потоотделение позволяет избежать перегрева организма и освободиться от шлаков. Потоотделение осуществляется на стопах ног, ладонях, лбу, груди и в подмышечных впадинах. Поэтому необходимо ежедневно принимать душ и мыться с мылом. Человек выделяет 21 л пота в месяц На 1 м 2 кожи содержится 1 миллион потовых желез!

Слайд 10

Температура кожи Температура человеческого тела обычно колеблется в диапазоне между 36,5 и 37,2 градусами по Цельсию. При потении избыток тепла удаляется. Температура колеблется в течение суток -во время сна и пищеварения она повышается. Критической температурой тела считается 42°и 25° .

Слайд 11

Значение кожи Защищает внутренние органы от повреждения Не пропускает в организм микробы Не пропускает в организм воду Защищает организм от жары и холода Удаляет с потом вредные вещества

Слайд 12

Физминутка На заре в лесу спросонок Умывается ежонок. Мать-ежиха таз берёт, Мордочку ежонку трет. Только спину, только спину Не потрешь родному сыну Ходит по росе лесной Он с немытою спиной. Вот как посудите сами, Дело обстоит с ежами. Хорошо , ребята, всё ж, Что никто из вас не ёж! ( Т. Виеру)

Слайд 13

Кроссворд о ч а л к а

Слайд 14

Гигиена и Панацея У Асклепия было две дочери — Гигиея и Панацея. Они помогали своему отцу лечить людей. Отсюда возникло слово «гигиена» и выражение «панацея от всех бед», то есть спасительное средство от хворей и прочих неприятностей. Дизентерия, холера, гепатит — примеры болезней, возбудители которых могут проникнуть в тело человека с водой и пищей.

Слайд 15

Гигиена кожи Бактерии могут размножаться и на коже человека. Поэтому минимум раз в неделю надо принять душ или ванну, а лицо мыть с мылом каждый день. Твой организм и сам борется с бактериями, пытающимися проникнуть через его защитные преграды. Например, возникающие на коже прыщи и фурункулы — чаще всего следствия борьбы организма с бактериями стафилококками.

Слайд 16

Причины повреждения кожи — ожог -обморожение — грязь в ране -укусы насекомых -мозоли -ходьба босиком -грибковые заболевания ног -грязная одежда -неосторожность при работе с режущими предметами

Слайд 17

Правила ухода за кожей Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом Перед каждым приемом пищи надо мыть руки с мылом. Два раза в день чистить зубы. Охранять кожу от ожогов, порезов, ушибов. Ногти надо регулярно подстригать, для того чтобы не создавать под ними для бактерий бесплатный санаторий. Закаляться

Слайд 18

Игра «Выбери ответ» Кожа – это… Какие функции выполняет кожа? Через поры кожи Через легкие Через кишечник Через что выделяется жир и пот в организме человека? Какую роль играет жир, выделяемый кожей? Важный орган человека Скелет человека Наружный покров тела человека делает кожу мягкой и упругой делает кожу крепкой и сильной делает кожу ловкой и стройной Защищает от ран и грязи Переваривает пищу Дышит Выделяет пот Очищает кровь

Слайд 19

Это интересно Под микроскопом на поверхности кожи видны мелкие чешуйки. Они постоянно обновляются. Полное обновление происходит дней за 20. За всю жизнь человек в среднем теряет около 18 кг отмерших клеток кожи. Отпечатки пальцев у каждого человека уникальны. Оставленные на месте преступления отпечатки помогают опознать преступника.

Читайте также:  Средствами по уходу за кожей тела

Слайд 20

Рефлексия Что вам сегодня понравилось? Что нового узнали? Что интересного расскажите родителям сегодня?

Слайд 21

Спасибо за работу!

Слайд 22

Ресурсы Виноградова Н.В. «Окружающий мир 4 класс» М.- «Вентана-граф» 2008 Коллекция рисунков Mikrosoft Office Обухова Л.А. Лемяскина Н.А.«Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы» М. «ВАКО»2007 Современная детская мультимедийная энциклопедия Кирилла и Мефодия

Источник

Цели урока: познакомить учащихся со
свойствами кожи и её строением, рассказать о её
значении для организма и необходимости ухода за
кожей.

Оборудование: учебник “Окружающий мир 4
класс” Н.В.Виноградова, тетрадь “Рабочая
тетрадь “Окружающий мир №1”, презентация “Кожа
человека. Значение и строение кожи”

Структура урока:

  1. Организационный момент
  2. Повторение пройденного
  3. Сообщение темы и целей урока
  4. Практическая работа
  5. Работа с учебником “Окружающий мир 4 класс, 1
    часть ” с.30 — 33 и таблицей “Строение кожи”
  6. Физ. минутка
  7. Беседа о правилах ухода за кожей
  8. Физ. минутка
  9. Работа в тетради “Рабочая тетрадь №1” с.13, №36
    (работа в парах)
  10. Итог урока
  11. Домашнее задание

Ход урока

Организационный момент

— Тема сегодняшнего урока очень важная для
каждого из нас.

Попробуйте отгадать загадку, чтобы понять о чем
мы с вами будем сегодня говорить на уроке:

Мы в нее зимой и летом 
С головы до ног одеты, 
Даже на ночь снять не можем, 
Потому что это…

(ответ: кожа)

2. Повторение пройденного

— На прошлых уроках мы говорили, как человек
воспринимает окружающий мир. Познакомились с
органами чувств человека.

— Итак, сколько у человека органов чувств?

— Перечислите их.

— С помощью какого органа вы видите, что
написано или нарисовано в книге?

— Расскажите о том, как беречь зрение.

— Что помогает чувствовать запах хлеба, цветов,
духов?

— Когда обоняние может ухудшиться?

— С помощью какого органа вы узнаете, что звенит
звонок, играет музыка?

— Что нужно делать, чтобы сохранить хороший
слух?

-С помощью какого органа вы отличаете сладкую
пищу от горькой, солёную от кислой?

(выслушиваются ответы детей)

3. Сообщение темы и целей урока. (слайд
№2, 3)

— Сегодня мы поближе познакомимся еще с одним
органом чувств человека – кожей. Познакомимся со
строением и свойствами кожи, узнаем каково её
значение для организма; убедимся в необходимости
ухода за нашей кожей.

— Нам предстоит ответить на следующие вопросы:

  • Какая у нас кожа?
  • Зачем человеку кожа?
  • Как человек заботится о своей коже?

4. Практическая работа. (слайд № 4,5,6)

— Кожа — это живая защитная оболочка нашего тела.
Ее общий вес составляет примерно 4 кг. Самая
тонкая кожа на веках глаз -около 1 мм, самая
толстая на подошвах ног -около 4 мм.

— Давайте проведем наблюдение за нашей кожей.
Определим:

А) “Какая у нас кожа?”

— Рассмотрите кожу на кисти руки. Какая она?

— Обратите внимание на места сгибов. Попробуйте
согнуть палец. Случайно ли кожа имеет складки?

— Возьмите лупу. Рассмотрите кожу через лупу.
Постарайтесь увидеть маленькие отверстия- поры.
Как вы думаете. Для чего они?

— Потрите пальцем кожу лба. Приложите палец к
стеклу. Что видите? Зачем коже жир?

(выслушиваются ответы детей и делается вывод)

Вывод: кожа мягкая, эластичная, прочная,
гладкая. Складки нужны, чтобы не затруднять
движение. Без складок на коже — руки и ноги не
смогли бы сгибаться. Через поры кожа впитывает
свежий воздух и удаляет ненужные вещества. Жир
смазывает кожу, не дает ей пересыхать, делает её
мягкой и эластичной.

Б) “Зачем человеку кожа?”

— Положите на руку сначала теплый предмет, а
затем холодный. Что вы почувствовали?

— Слегка уколите палец иголкой. Что вы
почувствовали? ( выслушиваются ответы детей и
делается вывод)

Вывод: кожа помогает человеку чувствовать
тепло и холод, мороз и жару, боль и даже заменяет
нам глаза.

Работа с учебником “Окружающий мир 4 класс”
с.30-33 (слайд №7-11)

( ученики читают текст самостоятельно, а затем
обсуждают статью)

Представьте. Что вы стали совсем маленькими,
такими, что можете проникнуть даже через кожу.
Вот что мы там увидим. слайд “Строение кожи”)

— Какое строение имеет кожа? Назовите составные
части кожи?

(в ходе ответов на слайде появляются названия
частей кожи)

— Зачем человеку волосы на голове и теле? выслушиваются
ответы детей)

— На всем ли теле человека есть волосяной
покров? Рассмотрите кожу рук или губ.

(выслушиваются ответы детей)

— Губы, стопы ног и ладони рук лишены волосяного
покрова, на других же участках тела растут
волосы: брови, ресницы, ноздри, верхняя губа, руки,
ноги, подмышечные впадины и др.

Волосы растут со скоростью 0,2 мм в сутки. Тело
человека покрыто волосками в количестве от 200 000
до 1 миллиона.

— По всей поверхности кожи расположены потовые
железы. На что похож пот?

— Зачем и когда человек потеет?

(выслушиваются ответы детей)

— Потоотделение осуществляется на стопах ног,
ладонях, лбу, груди и в подмышечных впадинах.
Поэтому необходимо ежедневно принимать душ и
мыться с мылом. Человек  выделяет 21 л пота в
месяц. На 1 м2 кожи содержится 1 миллион
потовых желез!

Читайте также:  Уходу за кожей afy

— Какова нормальная температура тела человека?
Всегда ли она одинакова? (выслушиваются

ответы детей)

— Температура колеблется в течение суток -во
время сна и пищеварения она повышается.

Критической температурой тела считается 42°и 25°

— Какое значение имеет для организма наша кожа?
(выслушиваются ответы детей делается вывод)

  • Защищает внутренние органы от повреждения
  • Не пропускает в организм микробы
  • Не пропускает в организм воду
  • Удаляет с потом вредные вещества
  • Защищает организм от жары и холода
  • Дышит

Физкультминутка (слайд №12)

На заре в лесу спросонок
Умывается ежонок.
Мать-ежиха таз берёт,
Мордочку ежонку трет.

Только спину, только спину
Не потрешь родному сыну
Ходит по росе лесной
Он с немытою спиной.

Вот как посудите сами,
Дело обстоит с ежами.
Хорошо , ребята, всё ж,
Что никто из вас не ёж! (Т. Виеру) (дети имитируют
движение)

Беседа о правилах ухода за кожей (слайд №13-17)

— Попробуем разгадать кроссворд. Отгадайте:

1. Мягкое, пушистое, то, чем вытираются, …
называется (полотенце)

2. Нужно, чтобы у каждого было… (мыло)

3.

Ею руки, ноги, спину трут и … зовут (мочалка)
Гладко, душисто, моет чисто,

4.

Берега над озером,
Словно снег, белеют.
Захочу — и озеро
Сразу обмелеет. (ванна)

5.

Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
Зубаста, а не кусается,
Как она называется? (расческа)

6. Костяная спинка, на брюшке щетинка (щетка)

7.

Мудрец в нем видел мудреца
Глупец – глупца, баран — барана.
Овцу в нем видела овца.
И обезьяну — обезьяна. (зеркало)

— Как можно назвать эти предметы? (предметы
личной гигиены)

— Для чего они нужны? Почему у каждого человека
они должны быть личными?

(Рассказ учителем отрывка из мифа “Гигиена и
Панацея”)

— У Асклепия было две дочери — Гигиея и Панацея.
Они помогали своему отцу лечить людей. Отсюда
возникло слово “гигиена” и выражение “панацея
от всех бед”, то есть спасительное средство от
хворей и прочих неприятностей.

— Что появляется на грязной коже? (бактерии и
микробы)

— Бактерии и микробы могут размножаться на коже
человека. Поэтому минимум раз в неделю надо
принять душ или ванну, а лицо мыть с мылом каждый
день. Твой организм и сам борется с бактериями,
пытающимися проникнуть через его защитные
преграды. Например, возникающие на коже прыщи и
фурункулы — чаще всего следствия борьбы
организма с бактериями стафилококками.

— Почему нужно следить за чистотой кожи?

— Как следует сохранять кожу в чистоте?

— Какие повреждения кожи могут быть?

— ожог

— обморожение

— грязь в ране

— укусы насекомых

— мозоли

— ходьба босиком

— грибковые заболевания ног

— грязная одежда

— неосторожность при работе с режущими
предметами

— Чем они опасны?

— Давайте сформулируем правила ухода за кожей.
(выслушиваются ответы детей)

  • Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом
  • Перед каждым приемом пищи надо мыть руки с
    мылом. Два раза в день чистить зубы.
  • Надо регулярно подстригать ногти и волосы
  • Охранять кожу от ожогов, порезов, ушибов.
  • Нужно закаляться
  • Отказаться от вредных привычек (курение,
    алкоголь, наркотики)
  • Заниматься спортом

8. Физкультминутка

— Очень полезен для кожи массаж.

Антистрессовый массаж:

1. Массаж пальцев рук (круговыми движениями и
движениями свержу вниз)

2. Массаж запястьев круговыми движениями

3. Массаж рук (“Моем руки”)

4. Массаж лба (погладить лоб, щеки)

5. Массаж плеч (пощипывание плеч от шеи вниз)

6. Массаж затылка и головы (указательными
пальцами массируем снизу вверх)

7. Массаж ушей (пощипывание уха сверху вниз)

9. Работа в тетради “Рабочая тетрадь №1”
с.13, №36 (работа в парах)

10. Итог урока(слайд №19,20)

— Подведем итог урока: Игра “Выбери ответ”

— Кожа – это…

  1. Важный орган человека
  2. Скелет человека
  3. Наружный покров тела человека

— Какие функции выполняет кожа?

  1. Защищает от ран и грязи
  2. Переваривает пищу
  3. Дышит
  4. Выделяет пот
  5. Очищает кровь

— Через что выделяется жир и пот в организме
человека?

  1. Через поры кожи
  2. Через легкие
  3. Через кишечник

— Какую роль играет жир, выделяемый кожей?

  1. делает кожу мягкой и упругой
  2. делает кожу крепкой и сильной
  3. делает кожу ловкой и стройной

— В жизни много интересного:

— Например, под микроскопом на поверхности кожи
видны мелкие чешуйки. Они постоянно обновляются.
Полное обновление происходит дней за 20. За всю
жизнь человек в среднем теряет около 18 кг
отмерших клеток кожи.

Отпечатки пальцев у каждого человека
уникальны. Оставленные на месте преступления
отпечатки помогают опознать преступника.

  • Что вам сегодня понравилось?
  • Что нового узнали?
  • Что интересного расскажите родителям сегодня?
    (выслушиваются ответы детей)

11. Домашнее задание: учебник с. 30-33
прочитать, подготовить рассказ на тему:
«Значение кожи для организма», выполнить
практическое задание в рабочей тетради.

Источник

Источник